为深入贯彻落实全国教育大会精神，推动职业院校公共基础课课程思政建设，教育部职业教育发展中心于2025年9月19日主办了“2025年度职业院校公共基础课课程思政集体备课活动”。本次集体备课活动由教育部职业教育与成人教育司指导，教育部职业教育发展中心主办，武汉市第一商业学校等单位承办，高等教育出版社协办，以“数学、体育与健康、艺术”为主题，采用线上直播+线下举行相结合的方式进行。参会人员包括教育部相关司局领导、各省市职业院校校领导、教务处长、骨干教师及特邀专家，体现了国家对职业教育课程思政建设的高度重视。我校音乐教研室主任刘骥老师代表音乐表演思政团队，在会上进行了精彩的课程思政教学展示。
活动分为专家领学、集体备课与教学展示、专家点评三大环节。河北师范大学朱月龙教授、武汉铁路职业技术学院刘励教授等知名专家进行领学，多位来自全国的中职教师进行了教学实践分享。
在下午的集体备课环节中，刘骥老师代表音乐表演思政团队以《歌行山水间——中国民歌鉴赏与实践》为主题，进行了中职艺术（音乐）课程思政教学实践展示。该课程使用国家“十四五”规划教材《艺术·音乐鉴赏与实践》，以湖北音乐元素为教学载体，将地方艺术资源与教材内容深度融合，设计了一条从“溯源”到“结构”再到“拓展”的教学路径，实现了知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。课程中由刘毅老师为负责人的课例《龙船踏歌，鄂西土家儿女的“腔调”》曾在2024年全国文化艺术职业教育“立德树人谱芳华 躬耕课堂铸根本”课程思政展示活动中被评为优秀案例并参加现场展示（全国仅3所中职学校入选）。
教育部中职艺术课程标准制定专家组核心成员、北京商业学校高级讲师刘相俊老师对《歌行山水间——中国民歌鉴赏与实践》给予了高度评价，将其概括为，以“三用匠心”，筑“三有课堂”。即用心：以巧思整合教学内容，激发学生学习兴趣；用力：以深耕落实核心素养，注重能力迁移与实用；用情：以情感为桥，实现知识与价值观的自然融合。
专家特别指出，该团队的课堂“未刻意设置观点，却处处体现思政”，通过非遗传承、民歌创新等案例，潜移默化地增强了学生的文化自信与民族认同，实现了“教书”与“育人”的双重目标。
本次展示不仅是对该课程的认可，更是对我校思政团队建设成果的充分肯定。学校长期致力于将思政教育融入专业教学，形成了独具特色的艺术课程思政教学模式。学校将坚持“崇德、精艺、博学、创新”校训，推动思政教育与专业教学深度融合，打造更多具有艺术特色的思政“金课”，培养更多具有家国情怀、文化自信的高素质艺术人才。
学校将以此次活动为契机，进一步深化课程思政教学改革，加强思政教学团队建设，推广优秀教学经验，提升整体育人水平，为新时代职业教育高质量发展贡献力量。